Ce jeu a pour but de faire (re)découvrir la mort de Jésus : de la trahison de Judas à la résurrection de Jésus, le troisième jour.
Retrouvez le guide complet de l'activité en version PDF en cliquant ICI
Matériel nécessaire
- 7 boites : Vous pouvez prendre des boites à chaussures, des boites à mouchoirs , des petits pots de fleurs (vous en trouverez à Action à partir de 0,99€ ) , des petits seaux ( personnellement, j'ai acheté ceux de chez action à 1,99€/ pièce) ...
OU 1 carton : prenez un format carton de couches Pampers, pour une version une seule boite à toucher où vous devez mettre à chaque fois l'objet à toucher en question
- des pièces de monnaie : dans l'idéale 30 pièces
- 1 morceau de pain
- 1 branche d'épines : J'ai acheté une rose à 2€ en demandant une rose dont les épines n'ont pas été coupé.
- 3 ou 4 clous : J'ai acheté une boite de clous chez action à 2,29€ car il y avait de gros clous mais pouvez également en acheter directement dans les magasins de bricolage
- 1 éponge
- 1 pierre assez grosse : vous pouvez en trouver facilement dans la nature, j'ai pris une qu'on avait pour notre aquarium.
- des petits sacs poubelle noir : uniquement dans le cas de boites sans couvercle
- du gros ruban adhésif : J'en ai acheté un de couleur noir car mes boites étaient noirs mais vous pouvez opter pour un ruban adhésif d'emballage transparent.
- accessoires de décoration : aux choix et si vous le souhaitez pour décorer vos boites. Vous pouvez réaliser des étiquettes pour numéroter les boites ( de mon côté, j'ai pris tout simplement une bande de papier que j'ai roulé autour de la poignée et j'ai écris le numéro)
Préparation
Si vous optez pour une seule boite : carton
Si vous optez pour une seule boite : carton
N'oubliez pas de numéroter vos boites :
Dans la boite n° 1 : les pièces
Dans la boite n°2 : le pain
Dans la boite n° 3 : la branche d'épines
Dans la boite n°4 : les clous
Dans la boite n°5 : l'éponge
Dans la boite n°6 : la pierre
Dans la boite n° 7 : rien (boite vide)
Déroulement de l'activité
Vous pouvez adapter l'activité selon le nombre d'enfant. Voici les possibilités :
- Chaque enfant va devoir toucher et à la fin on demande à chaque enfant ce qu'il pense avoir touché
- On demande à un enfant de toucher et de dire ce qu'il pense avoir reconnu. S'il a bon, on passe au explication, s'il a faux, on demande à un autre enfant de toucher et ainsi de suite
- Un enfant par objet à toucher (moins d'interaction pour les enfants)
Les boites doivent impérativement être deviné dans l'ordre indiqué ci dessous.
Voici les explication des boites :
Boite n° 1 ( les pièces de monnaies) :
Les pièces de monnaies font références à la trahison de Judas, il a vendu Jésus pour 30 pièces d'argent.
Référence biblique : Matthieu 26 : 14-16
Boite n° 2 (un morceau de pain) :
Le pain fait référence au dernier repas que Jésus prend avec ses disciples : le pain (corps de Jésus)) et le vin (sang de Jésus)
Référence biblique : Matthieu 26 : 26-28
Boite n° 3 (la branche d'épines) :
Les épines font références à la couronne d'épines que les soldats ont mis sur la tête de Jésus dans le but de se moquer de Jésus en tant que roi.
Référence biblique : Matthieu 27 : 28-29
Boite n° 4 (les clous)
Les clous font références au moment où Jésus a été cloué sur la croix.
Référence biblique : Matthieu 27 : 35
Boite n°5 (une éponge)
L'éponge fait référence à l'éponge imbibée de vinaigre qu'un soldat a donné à boire à Jésus avant son dernier souffle
Référence biblique : Matthieu 27 : 48-50
Boite n° 6 ( une pierre)
La pierre fait référence à la pierre qui refermait le tombeau où reposait le corps de Jésus.
Référence biblique : Matthieu 27 : 60
Boite n° 7 ( rien )
Rien fait référence au tombeau vide et donc à la résurrection de Jésus
Référence biblique : Matthieu 28 : 5-6
Vous trouverez plus bas quelques questions que vous pouvez poser aux enfants pour vous aider dans les interaction avec les enfants.
Feuilles d'exercices : Synthèse
Pour terminer la séance, je vous propose une feuille avec un exercice qui servira de synthèse.
Niveau 1 : Colorier les images en rapport avec la séance
Niveau 2 : Remettre les images dans le bon ordre et les colorier
Niveau 3 : Retrouver les mots évoqués lors de la séance (principalement les objets qui était à deviner ou presque afin de trouver le mot mystère)
Activité à la maison
Vous pouvez également faire cette activité à la maison. La semaine où nous allons célébrer Pâques en attribuant un objet par jour.
Le lundi : Les pièces d'argent
Qu'est-ce que l'on peut faire avec de l'argent ?
Qu'est-ce qui est plus important : l'argent ou l'amour que l'on porte à quelqu'un ?
Citez des exemples de trahisons ?
Est-ce bien de trahir quelqu'un ? pourquoi ?
==> Pour aller plus loin (Matthieu 6: 24)
Le mardi : Le morceau de pain
Comment s'appelle le moment où nous partageons le même repas que Jésus et ses disciples ?
Pourquoi, faisons-nous la saint Cène ?
==> Pour aller plus loin (Jean 6 : 35)
Le mercredi : La branche d'épines
Qu'avez-vous ressenti lorsque vous avez touché cette branche ?
Est-ce que c'est gentille de mettre cela sur la tête de quelqu'un ?
A quoi fait référence la couronne ?
Le jeudi : Les clous
Savez-vous pourquoi Jésus a été crucifié ?
Est-ce qu'il méritait cette punition ?
Donnez des exemples de bêtises et de punition.
N'oubliez pas que Jésus aurait pu demander de l'aide à Dieu mais il a subit tout cela par amour pour nous, pour nous sauver.
Le vendredi : L'éponge
- Qu'est-ce que Jésus a fait avant de mourir ? Pourquoi est-ce qu'il cris ?
- Quand on est mort, est-ce qu'on ressent encore les douleurs ? (Non, Dieu l'a donc écouté et repris afin de cesser ses souffrances, il a accompli tout ce qu'il devait faire)
Le samedi : La pierre
Savez-vous pourquoi des soldats devaient garder la tombe de Jésus jusqu'au 3ème jour ? ( Matthieu 27: 62-66)
Est-ce qu'on peut encore bouger quand on est mort ?
Le dimanche : Le vide (La résurrection)
Si je met un objet dans cette boite et que je la ferme, est-ce que l'objet sera toujours là dans 3 jours ?
Comment le corps de Jésus a pu faire pour partir sans passer par la porte ?
Savez-vous ce que les soldats vont devoir raconter pour expliquer que le corps de Jésus a disparu ? (Matthieu 28 : 11-15)
Dans quel but vont-ils dire ce mensonge ?
Est-ce bien de mentir ? pourquoi ?
Culte : Message de Pâques
Suite à la proposition de mon pasteur à présenter cette animation lors du culte de Pâques (le 09 avril 2023), je l'ai adapté afin d'en réaliser un culte interactif pour les grands et les petits.
J'ai donc gardé le contenu et j'ai fait en sorte d'aller un peu plus loin dans l'analyse pour faire réfléchir, tout en posant des questions simples afin que les grands comme les petits puissent y répondre.
Pour que ce soit plus pratique, j'ai réalisé une boîte par objet. Le fonctionnement est toujours le même pour chaque boite. On fait deviner l'objet par le toucher uniquement, ensuite on demande le lien qu'il y a avec Jésus. Et on enchaîne par lire le verset afin de vérifier la réponse et on commence à faire une méditation en posant quelque question et en s'appuyant sur les versets bibliques.
Vous trouverez le diaporama qui a été projeté ICI, un guide pour la présentation.
Et mes notes ICI, j'ai mis en rouge tout ce qui est directement sur le diaporama.
Pour remercier les enfants et les féliciter de leur participation, j'ai souhaité distribuer des œufs en chocolat en forme de croix afin de leur rappeler que Jésus est un cadeau et qu'il nous aime.
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